AIDEZ MOI SVP ! VOICI LES QUESTIONS —> Grammaire et compétences linguistiques. (20 points)
1. a) Quel est le temps majoritairement employé dans l'extrait ? Pourquoi est-il utilisé? (2 pt)
b) Donnez la nature grammaticale précise des mots suivants : << autrefois » 1.9, << malsain >>
1.10, « cette » 1.13. (3 pts)
2. << des innombrables avions qui parcouraient le ciel » (lignes 20-21).
a) Expliquez la formation du mot « innombrable » en nommant les différentes parties qui le
composent. (2 points)
b) Expliquez le sens de ce mot. (1 point)
c) Donnez un synonyme de « édifia » 1.17. (2pt)
3. « Les jeunes gens qui, à Valladolid, Munich, Gênes ou Savigny-sur-Braye, sentaient s'éveiller
en eux la passion des beaux-arts savaient qu'il se trouvait une seule ville au monde et, dans cette
ville, un seul quartier - Montmartre - où ils eussent quelque chance de voir s'épanouir leur
talent. »
Réécrivez ce passage en remplaçant Les jeunes gens par Le jeune homme, et en conjuguant tous
les verbes au présent de l'indicatif. Vous ferez toutes les modifications nécessaires. (10 points)
Compréhension et compétences d'interprétation. (20 points)
4. Quels sont les deux lieux et les deux époques qui s'opposent dans ce texte ? Comment l'un et
l'autre sont-ils présentés? (6 pts)
5. Selon vous, quel rapport ce texte entretient-il avec la réalité? Que pouvez-vous en déduire
sur le genre de l'œuvre dont il est extrait? (4 pts)
6. Aimeriez-vous vivre dans la ville décrite par Barjavel? Expliquez pourquoi. (4 pts)
7. Quelle impression produit sur vous la photographie ci-dessous ? Développez votre réponse.
(3 pts)
8. Comment peut-on rapprocher la photographie et le texte ? Expliquez. (3. pts)
Le Corbusier, Plan pour la reconstruction de Paris, 1925